martes, 22 de noviembre de 2011

Amor, dieta y tarta de chocolate

El libro de Mikäel Olivier trata de los típicos problemas de un chaval con sobrepeso.
Está contado por trimestres.

Amor por Claire, la niña que se recoge el cabello sonriendo. Claire le manda una postal en uno de sus viajes a la nieve y él se precipita y le manda una carta de amor, con palabras bonitas y unas flores. Pero Benjamin se siente rechazado y con una gran depresión.



Dieta, palabra muy fea para B, y una de las que más altibajos le provoca, porque cuando está bien sigue la dieta, pero cuando está mal, aunque estuviera guiada por un especialista, amigo de la actual novia de su padre, no la hace y se siente mucho peor consigo mismo.


Chocolate significa la tentación de la receta de Ben, , esa tarta deliciosa, prohibida por la dieta, y también las comidas de la abuela.




Para terminar os recomiendo esta historia, pues es entretenida y se lee muy bien.

Elías, 2º D

jueves, 13 de octubre de 2011

¿Dos gotas de agua?



La chica era guapísima, de nariz chiquitita, labios carnosos,pestañas largas, mejillas coloreadas,cabello moreno muy oscuro, tenía una cara preciosa y un cuerpo aún más; pero su hermana tenía unas orejas que eran grandísimas, como un coche con las puertas abiertas, los brazos muy largos y las piernas muy cortas, parecía un mono,porque sus pies parecían sus manos.


Carlos Polo.2º E.S.O. D

Todo fue un sueño


Entré en aquella casa, y no di crédito a mis ojos de lo que veía, sin duda sería un sueño...
El hombre era feo, su nariz picuda, muy picuda, orejas de elfo,sus pestañas largas como los cabellos. La cara estaba toda arrugada con muchísimas deformidades, las piernas largas como dos torres,unos tobillos sin hueso; delgado, muy sucio.Tenía una frente de aproximadamente trece centímetros, una barbilla que parecía que iba barriendo el suelo, y lo más importante... ¡tenia labios de caballo!
Me levanté sobresaltadamente de la cama, ¡todo era un simple sueño!

Marcos González, 2º E.S.O. D

miércoles, 5 de octubre de 2011

jueves, 30 de junio de 2011

Para recordar

Certamen literario "LIBRO DE BUEN AMOR". Entrega de premios

viernes, 13 de mayo de 2011

CÁCERES,CIUDAD DE LA LECTURA





Hoy se han entregado los premios a los ganadores del concurso literario CÁCERES, CIUDAD DE LA LECTURA. Han participado los siguientes centros:
I.E.S. ÁGORA
I.E.S. EL BROCENSE
COLEGIO MARÍA AUXILIADORA
I.E.S. PROFESOR HERNÁNDEZ PACHECO
I.E.S. UNIVERSIDAD LABORAL
I.E.S. ARROYO DE LA LUZ
COLEGIO SAN JOSÉ
I.E.S. VIRGEN DE GUADALUPE

Ha habido dos ganadores, uno de bachilletrato y otro de 4º de la E.S.O., dos finalistas y ocho menciones, cuatro para bachilletrato y cuatro para 4º de la E.S.O.; tres de nuestras alumnas de 4º A, Regina, Clara e Irene han sido premiadas con la 2ª mención.

También se ha entregado el premio al escritor ganador, Alessandro D'Avenia, por su novela Blanca como la nieve, roja como la sangre, novela que ha sido la más votada por los comités de lectura, compuestos por los alumnos participantes. Como no era posible que Alessandro estuviera en Cáceres, se ha organizado una videoconferencia aquí en nuestro centro y se le ha entregado simbólicamente el premio, que le será enviado a Milán.

El acto ha sido emocionante pues los alumnos ganadores han podido departir con el autor de Blanca como la nieve, roja como la sangre.

Para nosotros ha sido una gran satisfacción ver a Regina, Clara e Iene recoger la mención por su trabajo que transcribimos:

Somos Regina Clara e Irene de 4ºESO A del IES “Universidad Laboral” en Cáceres y el libro elegido para hacer un comentario de texto es “Blanca como la nieve, roja como la sangre” de Alessandro D’Avenia.

El libro cuenta la historia de un chico llamado Leo en plena etapa de la adolescencia, que se define a sí mismo como un león pues está convencido de que todos llevamos un animal dentro que se identifica con nuestra verdadera
personalidad.

A Leo le aterroriza profundamente el color blanco, y trata siempre de evitarlo, hasta el extremo de querer evitar dejar de pensar, poniendo así “la mente en blanco”. Este color tiene un significado de muerte para él.

Está enamorado de Beatrice. A lo largo de la novela descubre que la chica sufre una terrible enfermedad, y casi al final le confirman que se trata de leucemia. En ese momento su terror por el color blanco se hace aún más fuerte.
Leo muestra una profunda obsesión por Beatrice, la nombra a cada momento, muestra por ella una profunda obsesión. Describe cada uno de los momentos que pasa con ella, cuando piensa en ella y cuando habla de ella con Silvia, la amiga por la que Leo se ve apoyado, que siempre le había querido en secreto, y con la que al final acaba manteniendo una relación. Finalmente Beatrice muere

El autor hace una detallada descripción de los personajes, lo que facilita bastante el seguimiento de la historia, ya que permite imaginarlos claramente por lo que se cuenta de ellos y se llega a conocer bastante bien su forma de ser.

La estructura que presenta lo convierte en un libro cómodo a la hora de leerlo puesto que los capítulos son cortos y se hace muy llevadera la lectura
Desde nuestro punto de vista se trata de una obra amena e interesante. En resumen, bastante recomendable.

Creemos que se trata de un libro bastante recomendable para la edad que tenemos ya que trata temas actuales y lo cuenta desde un punto de vista cercano y con un vocabulario coloquial y sencillo.

Para terminar queremos citar unas palabras de Leo, casi al final de la novela que son un mensaje de esperanza, y dicen así: “Justo cuando nos sentimos más pobres, la vida, como una madre nos está cosiendo el traje más hermoso”.





















Regina Martín
Clara Maestre
Irene del Barco
4ºESO A

lunes, 11 de abril de 2011

viernes, 8 de abril de 2011

Cuentos que nos contaban



Mucha gente de pequeña me contaba cuentos, sobre todo mi madre, a la que yo llamaba siempre "mami". Me contaba muchas historias, la que más me gustaba era la historia del hombre del pimiento. Me daba mucho miedo; me lo contaba cuando no quería comer y entonces sí comía. La historia del hombre del pimiento trataba de un hombre que era muy feo, tenía la nariz de pimiento y cogía a los niños que no querían comer y los asustaba por su nariz grande y roja como un pimiento y esto hacía que yo me comiera todo y mi madre se ponía muy contenta por haber conseguido su objetivo: ¡el plato vacío!

Laura, 2º C


Mi madre cuando yo era pequeña y me iba acostar me contaba cuentos de princesas y caballeros. El primer cuanto fue uno que le contaba su madre cuando era pequeña. Trataba de una niña que no tenía madre , el padre se iba y la dejaba sola. Un día la niña se levantó y vio que su padre no estaba , la niña tenía hambre y salía a buscar comida . Por allí pasaba un hermoso carro de caballos, en él viajaba la reina de un castillo enorme , con sus servidores . La reina vio a la niña y la montó en el carro con ella. La reina era muy amable y bondadosa con la niña, la trataba como si fuera su hija . La niña se olvidó del padre y no le volvió a ver jamás .La reina tenía mucha gente conocida y encontró un principe para la niña, que que tenía entonces 19 años , se casó con él , y se fueron a vivir juntos a un palacio que la reina mandó hacer para ellos . La niña siempre estuvo agradecida con ella.


Denís Arias Rodríguez ,2ºC

jueves, 7 de abril de 2011

domingo, 3 de abril de 2011

Un romance para 3ºC

Preparamos la ruta a Zalamea de la Serena


Como ya sabéis, todos los veranos se representa esta obra en Zalamea de la Serena. Aquí tenéis unas escenas para que os hagáis una idea de la representación para todo el pueblo y para los muchos visitantes que se desplazan a esta localidad para verla.

sábado, 26 de marzo de 2011

A mis alumnos de 4º A. Inmaculada Recio, tutora de 4ºA




Después de leer la emotiva carta que Ruth ha escrito en el blog, he sentido la necesidad de dirigirme también a vosotros. Es verdad que llevamos cuatro años juntos, viéndonos todos los días, pero nuestro quehacer docente y los horarios lectivos nos nos permiten siempre sincerarnos y transmitir todo lo que deseamos. En primer lugar me gustaría comentaros los rápido que han pasado estos años y lo mayores que os habéis hecho en tan poco tiempo. Os recuerdo en vuestra clase de 1ºA, charlatanes, inquietos, alegres y con muchas ganas de aprender. Entonces era Alex nuestro lector y siempre iba contento a vuestras clases. En aquella época no teníais sentido del ridículo y no os importaba disfrazaros en clase ( trick or treat? ), representar papeles imaginarios, salir voluntarios... Seguisteis siendo charlatanes en 2º y 3º, pero continuabais con vuestro entusiasmo e interés. Tuvisteis otros lectores: Oliver, Nicole y os ibais haciendo mayores y , como sin quererlo, de repente ya estáis en 4º, dándole vueltas a qué asignaturas cogeréis en Bachillerato. A lo largo de estos años habéis hecho cantidad de cosas: asignaturas en inglés y en español trabajos, projects, artículos para la revista del centro, excursiones, intercambios, cosas que llenarán vuestra tarjeta de presentación académica. Pero también habéis aprendido otras cosas no menos importantes como: saber pensar, ser autónomos, ser responsables, ser solidarios, saber convivir, saber ceder, conocer y tener la mente abierta a otras culturas y formas de ver la vida, tener confianza en vosotros mismos, y todo ello formará parte de vuestra tarjeta de presentación personal. Creo que los profesores que os hemos acompañado en esta andadura hemos puesto nuestro granito de arena en esa labor y me encanta que haya alumnos como Ruth que lo sepan agradecer abierta y públicamente. Y también sé que , detrás de sus palabras, está la opinión generalizada del grupo porque, como ella dice, siempre habéis sido una “piña”. Hoy en día la figura del profesor está muy vilipendiada, recibimos críticas de todos los frentes y nuestra tarea se nos hace “cuesta arriba” con más frecuencia de la que deseáramos. Por eso, cuando nos encontramos con grupos de alumnos como vosotros, nos sentimos realizados. Sentimos que nuestro esfuerzo merece la pena. Nosotros también hemos aprendido de vosotros muchas cosas, nos habéis motivado para prepararnos mejor, para hacer nuestras clases más interesantes, para mejorar nuestros conocimientos y nuestras prácticas docentes y , lo más importante, nos habéis transmitido ilusión, ilusión por la enseñanza, ilusión por llegar al instituto y trabajar con vosotros, ilusión por ver cómo vais madurando con nuestra ayuda. Como bien dice Ruth, la vida está llena de despedidas y saludos y “madurar” significa aceptar todo ello de manera natural y positiva. Terminaremos este curso y comenzaremos otro nuevo y conoceremos a otras personas que seguirán llenando nuestra vida y aprenderemos nuevas cosas y seremos fuertes si seguimos manteniendo esa ilusión. La misma ilusión que han tenido vuestros padres, que han sido colaboradores activos a lo largo de estos cuatro años y a los que , desde aquí , quiero agradecerles su apoyo. Y me despido de vosotros pero, para no perder la costumbre, lo haré en inglés. “Life is too short to wake up in the morning with regrets, so love the people who treat you well, forget about the ones who don't, and believe that everything happens for a reason. If you get a chance, take it. If it changes your life, let it. Nobody said life would be easy, they just promised it would be worth it ! “ Un abrazo muy fuerte para Cristina, Clara, Mª Cruz, Miriam A. , Miriam P. , Regina, Ruth, Irene, María P. , Sara , María G. , Rubén, Pablo, Carlos B. , Alberto, Sergio, Ricardo , Carlos T. y para Álvaro, Paula, Elena y Adrián que también formaron parte de este proyecto. Vuestra tutora

lunes, 14 de marzo de 2011

Recuerdos, lágrimas y una despedida


Se acaba. Aunque parezca tan imposible, esta clase se separa en pocos meses. Han sido más de tres años creciendo y aprendiendo juntos, más de tres años de amistades, secretos y cotilleos compartidos, con malos y buenos momentos.
En muchas ocasiones hemos sido la desesperación de nuestros profesores, pero en el fondo se nos echará de menos como grupo, con nuestras dispares opiniones y nuestra determinación para lograr lo que nos parecía justo.
Al principio, cuando llegamos a nuestra clase de 1º A, la primera aula del pasillo de los novatos, estábamos todos temblando. ¿Cómo serán los demás? ¿Y los profesores? ¿Con quién me sentaré? Eran las típicas preguntas de los pequeñajos que éramos por entonces. Había gente que se conocía del colegio, pero otros nos adentrábamos en un mundo desconocido por completo. Gente nueva, lugares nuevos, todo por descubrir. Personalmente, yo estaba muerta de miedo.
Había varios grupos: los chicos, las chicas de ciudad y las chicas de pueblo. Algunos estábamos a medias de unos y otros, pero poco a poco encontramos nuestro huequito. Aunque, la verdad, para las cosas que importan, a pesar de nuestras diferencias, solemos uniros para lograr lo que sea. ¿La unión hace la fuerza, no?
Una de las mejores cosas de nuestro camino, serán los amigos que nos queden, que ojalá sean para siempre. Ha habido momentos como el intercambio que hicimos a Gales, que siempre estará en nuestra memoria con un tono agridulce. No estuvimos todos, pero disfrutamos del viaje y se afianzaron nuestras amistades. Aunque esto hará que recordemos con nostalgia tiempos que no volverán.
Cuando se acabe este curso, muchos nos separaremos, nos mezclaremos con otras personas. Por fortuna, aún nos queda el viaje a Londres, una despedida a lo grande de lo que estos cuatro años han significado para nosotros, formando parte del primer bilingüe de la Laboral, excavando el camino para los que vienen y vendrán detrás. Pero a la vuelta, habrá muchas lágrimas, muchos abrazos y caras tristes, porque aunque sigamos aquí, incluso con algunos de nuestros compañeros en bachillerato, lloraremos por el conjunto, el grupo, la piña que hemos formado con más o menos esfuerzo. La piña se rompe, queramos o no. Sólo Peter Pan no crecía y nosotros no somos él. Será un paso grande, doloroso pero necesario para madurar y aprender que todo se acaba, antes o después. Sólo es un preámbulo de las muchas despedidas que nos quedan por vivir. Es simplemente hacer hueco a nuevas experiencias, nuevas compañías y nuevos recuerdos. No nos podemos estancar, por mucho que nos cueste.
Mientras tanto, queda disfrutar del tiempo que nos queda por estar juntos. Y sin olvidarnos de nuestras tres profesoras, que nos han acompañado desde que entramos agarrados a nuestras mochilas con el temor en los ojos. Gracias a ellas, ahora salimos por la misma puerta de aquel lejano día con la mirada más sabia o, por lo menos, más experimentada, con la frente alta, demostrando al mundo en quienes nos hemos convertido. Me gustaría que esto sonase más a un “hasta pronto”, pero en el fondo sabemos que en muchas ocasiones, será un “adiós”, tan amargo como la misma palabra.

Para la clase de 4º A y nuestras profesoras: Inmaculada, Mercedes y Juliana.

Ruth, 4ºA

viernes, 4 de marzo de 2011

La avaricia rompe el saco


Era un mendigo que lo único que poseía era un saco. Un día se encontró con la Fortuna. Esta le ofreció unas monedas para que las guardara en su saco.
La Fortuna le dijo que cogiera las que quisiera, pero que tuviera cuidado, porque las monedas que cayeran al suelo se convertirían en polvo. El mendigo llenó el saco de oro. La Fortuna le dijo que con lo que tenía era ya un hombre rico,pero el mendigo quería más y el saco se rompió.Todas las monedas cayeron al suelo y se convirtieron en polvo. La Fortuna desapareció y el mendigo fue mas pobre aún, ya que se quedó sin las monedas y sin su saco. Así que LA AVARICIA ROMPE EL SACO .

2º E.S.O.C

miércoles, 2 de marzo de 2011

viernes, 25 de febrero de 2011

EL LAGO MECÁNICO





Había una ciudad que tenía un lago natural y tenía envidia de otra ciudad vecina, que tenía un lago artificial.
Todos los habitantes de la ciudad del lago natural deseaban que le revelaran el secreto del "lago mecánico".
El secreto lo desveló un anciano fraile, que vivía en un convento cercano. El ermitaño aseguró que una noche había escuchado los lamentos del "Espíritu del las aguas del lago mecánico". Este le decía al lago natural que hacía pocos años él era un lago feliz; las orillas estaban bordeadas de grandes bosques y había numerosos peces y aves acuáticas; sus aguas eran transparentes y cristalinas; pero, cuando lo invadieron miles de visitantes, sus orillas fueron áridas, se talaron los árboles y lo convirtieron en un lago artificial.
Al saber todas estas cosas, los representantes de las dos ciudades tuvieron una idea: advertir y convencer a todos los habitantes de que había que preservar el paisaje y proteger a los animales y a las plantas.

2ºE.S.O. C

jueves, 24 de febrero de 2011

Palabra oculta


¿Qué palabra ocultan estas letras?






SOLUCIÓN: MICROONDAS. Nuestras "Albas", nuestras "Saras", nuestra Raquel y uno de los "Miguel Ángel", todos de 3ºC, han acertado. ¡Enhorabuena!

lunes, 21 de febrero de 2011

¡Qué mundo tan maravilloso!

Preciosa canción con la que, además, podéis practicar vuestro inglés.

viernes, 18 de febrero de 2011

LAS CANDELAS DE MONROY Y EL PIÑONATE


Se celebra el día dos de febrero, que es el dia de la Candelaria , en Monroy el día de la Candelas .
Antiguamente se ofrecían corderos o palomas y hoy en día ofrecemos la famosa rosca de piñonate en agradecimiento por alguna gracia concedida. Para elaborar la rosca de piñonate unos días antes se reune la familia y entre todos colaboramos para hacer la rosca , que tiene mucho trabajo.
La elaboracion consiste en dar una "paliza" a la masa ( que está hecha de huevo , harina , aceite de oliva , anís , azúcar); luego se hacen tiras y se ponen a secar , pasado un rato se recortan , imitando a los piñones ; se hace como un chozo grande que puede llegar a pesar siete u ocho kilos . Se une con el almíbar de la miel . Cuando está hecha se adorna con piñones blancos y en el centro se coloca un ramo de flores , que va acompañado de dinero con forma de abanicos o flores, y hay quienes lo colocan en un sobre, según quiera el donante.
Por la tarde cuando casi ha terminado el día se sortean las papeletas , que anteriormente hemos comprado. Los afortunados a los que les toca se quedan con la rosca, el dinero y el ramo de flores es entregado a la Virgen .
Ese día es muy importante para todos los monroyegos y en especial para nuestras protagonistas que son las purificadas.
Las purificadas se visten con el traje regional de gala .
Estas niñas pasan meses ensayando la copla para que ese día no haya ningún fallo.
La copla se acompaña de de un solo instrumento que es la pandereta y el sonido de la voz de la estrellas de ese día .Cuando acaba la copla, se rompe el final con un gran aplauso . Los niños nacidos en el año son presentados a la Virgen .
Ese día es el dia más bonito y emotivo que tenemos los monroyegos .
OS INVITO A DISFRUTARLA EL PRÓXIMO AÑO .

DENISE,2º ESO C

LA LEYENDA DE VISU


Cerca de Kyoto (Japón) vivía Visu con su familia en una choza. Visu era un leñador fuerte y musculoso, de un solo golpe de hacha derribaba los árboles más altos, luego vendía la leña en el mercado. Un día Visu y su familia dormían, cuando de repente les despertó un terrible estruendo; creyeron que iban a ser arrasados por un terrible terremoto. Saltaron todos de la cama y salieron fuera de la cabaña, y cuál fue su sorpresa que donde había un paramo apareció una montaña gigantesca, de donde salían penachos de humo negro. Visu le puso el nombre de Fiji-Yama (montaña que nunca muere), denominación con la que se conoce aún hoy en día.

2ºESO C

viernes, 11 de febrero de 2011

Soneto de amor.


Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso:

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso:

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño:

creer que el cielo en un infierno cabe;
dar la vida y el alma a un desengaño,
¡esto es amor! quien lo probó lo sabe.

Lope de Vega.

Soneto escogido por Clara, Mary y Miriam, 4ºESO A.

Por San Valentín

jueves, 10 de febrero de 2011

Coliflor con gambas



El plato favorito de Xiao Jia es la coliflor con gambas y así nos lo ha contado:

Ingredientes:

Coliflor, gambas, ajo, aceite, vino blanco, agua y sal.

Modo de hacerlo: Se echa aceite en una sartén honda. Se fríen los ajos y las gambas. Se añade la coliflor, el vino blanco, el agua y la sal. Se remueve con una paleta y ¡a comer!


XIAO JIA, 3º C

martes, 1 de febrero de 2011

Razones para creer

Aunque haya propaganda de una bebida muy famosa, el mensaje es bonito.

jueves, 27 de enero de 2011

"La h suena"

Escuchad y ved este vídeo.
Lo han grabado unos chicos que están en su primer año de Universidad.
SI OS GUSTA OS LO PODÉIS DESCARGAR ÍNTEGRO.




P.D. Dejad vuestros comentarios, a los autores les gustará que opinéis sobre su música.

miércoles, 26 de enero de 2011

Dos adivinanzas



Ciudad de la provincia de Salamanca





¿Cómo se llama ?

¿Cuál es el gentilicio?

¡Animaos! ¡Hay grandes premios!

SOLUCIONES

Juan de 3ºC ha acertado es CIUDAD RODRIGO.

Raúl de 2ºA, que está siempre atento a las adivinanzas , ha acertado con el gentilicio: MIROBRIGENSES


viernes, 21 de enero de 2011

Adivinanza visual

Es fácil. ¿De qué se trata?
(Para ganar el premio hay que acertar dos adivinanzas.Miguel Ángel Pde 3º C cuenta con un acierto. ¿Será ganador?)





Alberto Galán y Juan Berrocal han acertado. Es...




Hay tres finalistas para ser ganador del premio y ser nombrado adivinador oficial de 3ºC

martes, 18 de enero de 2011

Adivinanza visual





Miguel Ángel P. de 3ºC ha acertado. Es...


viernes, 14 de enero de 2011

2ºC y las novelas picarescas


Lázaro o El lazarillo de Tormes era un niño que tenía que trabajar para ganarse su comida, trabajando para otras personas, que eran sus amos. En un fragmento de esta novela picaresca encontranos que Lázaro tiene que mantener al amo.
Ahora hemos conocido a otro pícaro, llamado Pablos. Es el protagonista de otra novela picaresca, titulada La vida del Buscón llamado Pablos, escrita por Francisco de Quevedo. Pablos se fue con una compañía de "farsantes", o sea comediantes, y le llamaban Alonsete, porque él dijo llamarse Alonso. Entró en la compañía porque encontró a un compañero de estudios de Alcalá. Pablos era listo y se hizo un lugar en la compañía de comedias.

Así que conocemos ya a dos protagonistas de novelas picarescas, Lázaro y Pablos.


2ºC

miércoles, 12 de enero de 2011

Submarino amarillo

Nada mejor para empezar el nuevo año que con una canción que cumple nada menos que cuarenta y dos. Seguro que la conocéis.
Chicos de 4º A, podéis con esta "cuarentona" practicar vuestro inglés